永远的老师作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的永远的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

永远的老师作文1

　　下学期，赵威哥哥和小莉姐就要离开我们了，老师，心永远不会离开作文。很舍不得啊，跟赵威哥哥相处了一年，说长也长，说短也短。只是真的很舍不得，虽然每次迟到都被他训，但是毕竟一年过去了，六班，那些荣耀，离不开大家的努力。

　　一开始的六班，成绩不是很好，大家也对读书没什么信心，毕竟文科班，为大家带来不了什么成就。记得那次期中考，我们班级考了倒三，那次的班会课气氛非常沉重。小威看着我们——满脸无所谓的我们，眼泪竟然流了出来。那一刻，我看到这个年轻老师心中的责任感，很感动。全班都呆住了，这个一米八的大男生，竟然这样红了眼眶。班会课结束后，小威回办公室。班长走上讲台：有没有信心做文科班第一！……有！

　　既然如此，说到就要做到！

　　那句话，全班喊得很大声，是为了让在办公室的小威听到。之后，全班同学拿出手机，自己编一段鼓励班级的话，按座号顺序一个个发给小威。那天晚自习，他来班级看大家。拿出手机慢慢看那些短信，接着在黑板上写了“谢谢”，就走到走廊哽咽了……

　　这样的小威，这样的六班，只有一个很贴切的词语才能形容——温馨。虽然他才当过两届班主任，但是他有着很强烈的责任心，因为他的努力，六班才会拥有这样的成就。

　　又是一次班会课，大家终于看见小威那阳光般的笑容和那句我们都期待已久的话：这一次，我们，文科班，第一！

　　紧接着是非常热烈的掌声，给小威，给六班。

　　墙壁上的奖状，覆盖所有人的心。体育道德风尚奖，高二年段学习优胜班级……而小威那句话也一直留在心中：获得的荣誉只是代表过去，我们的目标，是再接再厉！

　　一年的时间，小威和六班经历过很多喜怒哀乐。一直都是他带领大家向前走。而今，他要走了，我们会有一个新的班主任，但大家会一直惦记着他。他的笑容，他的歌声，他的鼓励。虽然他无法和我们共度高三紧张拼搏的时光，但是他留下的精神，会成为大家拼搏的动力～

　　相信一年之后，六班的才子才女们，可以给小威带去好消息，不会让他失望，曾经和他风雨同舟的学生，一定不会让他失望的！

　　还有美丽的小莉姐，她要带着一个新的小生命去休假了。不知道是应该要开心还是难过，大家真的很舍不得她。在她的带领下，六班的英语成绩全年段第一啊。她是个很好的老师，祝福她～生个健康快乐的宝宝。

永远的老师作文2

　　也许李老师就是有这种魅力，我们才和他相处了一个月，就不知不觉喜欢上了他。虽然我们并没察觉。也正是因为我们没察觉，要和李老师分别时，我们才我们才会哭得那么伤心。

　　10月10日晚自习时，我们听到李老师要去泉州外语中学教书，大家都震惊得不得了，原先没有发现的李老师的好，全都一股一股地涌上心头，李老师虽然严格，但对我们好，什么问题问他都讲得清清楚楚，为什么，为什么我们以前都没发现？苦涩的感觉呛得大家眼圈都红了。好多人还是忍不住哭了。班长哽咽着，说：“李老师明天就要去泉州了，我们祝他工作顺利吧。”说完，全班同学都流下了眼泪。

　　“李老师，为什么要走？是因为我们成绩不好吗？我们会努力学习的！还是因为我们太调皮？我们改，我们一定改！老师，不要走啊！”数学学习委员含着泪，说出了大家的心里话，我们的眼泪溃不成军，哗地都泻了下来，没有人讲话，可是我知道，大家心里都重复着一句话：“老师，能不能别走……”

　　“如果我们就这样和李老师分别，我们会遗憾一生的。不如我们放学去找李老师吧？”班长提议。“嗯。”全班同学一边啜泣，一边应着。不管怎么样，我们一定要找到李老师！

　　晚自习两节课，过得好慢好慢啊。下课铃声终于响了，我们以最快的速度牵好单车，朝着李老师家飞奔而去。

　　一路上，大家没什么讲话，只是默默地骑着车，心里只有一个信念：“一定要找到李老师！”我真的不知道我们为什么那么喜欢李老师，也许是因为他很负责任，也许是因为他课讲得清楚，也许……真的说不清楚，但就是喜欢。

　　老天爷也被我们感动了，我们终于找到了李老师。

　　我们围成一个圈，李老师站在中间，他没有想到我们会来，既惊讶，又感动。他看着我们，说：“老师真的不知道大家会来，面对你们，老师真的很惭愧，老师只是出去求学……”“我们知道，可是，我们真的舍不得您走啊！”大家含着眼泪说道。老师眼睛红红的，说道：“对不起，老师不能再为你们做什么了，这个班级要靠大家来共同努力了，老师会回来看你们的。三年后，我们相约一中，好吗？”“好！”大家抽噎着，大声喊道：“我们要李老师！”

　　在一片晴朗的夜色下，一群学生和一位老师相拥在一起，依依不舍地道别。

　　回家的路上，我问好朋友：“你遗憾吗？”好朋友笑着说：“不，我不遗憾。我们已经见到李老师了，心愿也已经完成，而且，作为李老师的学生，我很快乐，还有什么好遗憾的呢？”听了好朋友的话，我点点头，换上了一副爽朗的微笑。是的，作为李老师的学生，我很快乐！李老师，我们永远是您的学生！

永远的老师作文3

　　雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上......

　　随着我度过快六年的学校里，我最感谢的，还是敬爱的田老师。田老师是我们的数学老师，他任劳任怨，对工作一丝不苟，是我们的好老师。

　　我的数学成绩是差的惨不忍睹，甚至有时我自己也会觉得自己无可救药，心里难免会想：反正差就是差，改也难改，就这样吧。于是，我的数学成绩一直走下坡路，没有一点好转的意思。那年，正好是田老师教我们数学，他见我这般态度，并无一点要骂我的意思，却在暗暗地给我补课，关注我。可我似乎并不领情，差还是差。田老师却不从我身上找原因，倒觉得使自己的教学方法不对，从而更耐心的教我。我的数学成绩如一颗枯萎的树苗，在田老师细心的栽培下，逐渐生根发芽，冒出枝叶.....

　　我们每个同学都是平等对待的，那位同学退步了，给他补补；这位同学不专心，批评几句，对每位同学的学习都很关心，并因人施教。当然，我的数学成绩不怎么稳定，所以田老师对我的学习是比较关心的。

　　次考试，我考砸了，一整天都紧张兮兮的，提心吊胆的等待田老师那劈头盖脸的一顿骂。我最不愿意上的数学课的铃声响起，我心中的弦紧紧的绷了起来，竖着耳朵听着老师的脚步声。这时您走进了教室，迈着像平日那样听不到的脚步声走向讲台，同学们都在默默地做着作业，只有我心中七上八下，不知田老师现在会怎样看我，是懦弱，是无能，还是……田老师在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后他停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。田老师静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但他的日光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一回为了成功必须迎接失败的感悟。

　　老师，您用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我永远最好的老师！

永远的老师作文4

　　“随风潜入夜，润物细无声”，每当我读起杜甫的《春夜喜雨》，我就情不自禁想起伴随我成长六年的语文老师，那和我们在一起的点点滴滴，那曾经的欢笑失落，那曾经的得意失意，那曾经的游戏学习，历历在目，仿佛还在昨天，还在刚刚……

　　“看，蔡越，这是你小学一年级演讲时的照片。”我一看，“呵，还真是。”那天我站在台上，穿着一条粉色的裙子，长长的头发被妈妈用五颜六色的橡皮筋分扎成藕段分垂在肩膀的两恻，嘴巴成“O”型，我是在胆怯还是在害怕，还是在努力地演讲？我慢慢地陷入了沉思。“哈哈，哈哈……”一阵大笑把我从遐想中勾了回来，“你在笑什么？”“你自己看嘛，笑死我了，哈哈，哈哈……”呵呵，难怪张毅笑得那么夸张，原来是颜杰刚转来我班的照片，个子小小的，皮肤白白的，表情怪怪的，下面一个同学回复的是：“颜杰像只山鸡”，呵呵，别说，还真形象。

　　“看，快看，这个是我们二年级时的班队活动，我还是山羊老师呢。”张毅指着照片上的小山羊说。我们继续逛着老师的菊花园（QQ空间），这张是尤希和代雨露主持节目时候老师照的，那时候尤希的额头高高的光光的，扎着2个冲天辨，矮矮胖胖的，代雨露小小的身子在旁边看起来更小了。我们沿着老师的提示继续看下去，照片上不同年龄的我们却一样的开心活泼，看着我们一天天地成长，我们成长时那歪歪扭扭的足迹，每一个“六一”儿童节，每一个“元旦春节”的迎春活动，那在地面上清晰可见的粉笔划的“脚印”，那是我们的“踩脚印”，那颤颤抖抖的“玻璃弹珠”记载着我们多少的欢歌笑语，那揭开“面纱”看见自己正在“熊”的“耳朵”上画“鼻子”……

　　老师，是您用您的相机，哦，不，是您用心记载了我们这一路的跌跌撞撞，是您捕捉了我们每一个发自内心的快乐瞬间，是您告诉并教会了我们快乐成长，昔日您握着我们的手一笔一画教写字的情景，和我们在一起为迎接“六一”儿童节而努力排练的满头大汗，我们做错事情的时候垂头丧气接受您的教育景象又跃入眼帘……

　　我们站在童年的边缘回头看陪伴我们一起成长的老师，惆怅渐渐涌上心头，我甚至不是很憧憬初中的生活而是羡慕即将成为你学生的新一界的一年级同学，他们会得到您的爱，您无微不至的关怀，而我只能在心里永远怀恋您，再也不能坐在有您的教师里听你讲课，我只能在另外的学校担心您那沙哑的声音。

　　老师，我永远的老师，请好好保护您的嗓子。

永远的老师作文5

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像红烛，照我们前方的道路。“随风潜入夜，润物细无声。”老师像春雨,滋润我们的心灵.这些都是赞扬老师的高尚品德的诗句.我觉得,老师非常值得人们敬佩.记得我刚上小学,心里很害怕,因为什么都不懂.是老师,用他们那一张张灿烂、真诚的笑脸让我们感到温暖；是老师，用他们亲切的语调告诉我们生活中的是与非；是老师，用他们渊博的知识，教会我们ABC、123、aoe。

　　老师像园丁，辛勤浇灌我们每一朵花朵。记得我在五年级时，老师要求第二天交回执。第二天早晨我发现我的回执家长没签名，为了不让老师失望，我从家校联系本上班把家长签名撕下来，贴在回执上。上语文课时，陆老师把我叫到她身边，用她严肃的神情告诉我，我错了。陆老师苦口婆心地和我谈话，为的就是让我明白事情的严重性。她还负责地把这件事写在家校联系本上，让我的爸爸妈妈也知道这件事，一起教育我。

　　老师像引航帆，在我们灰心的时候给予我们鼓励，在我们成功的什么道具我们不要骄傲。还记得这次集团运动会比赛前夕，陆老师为我们作赛前动员，让609班28位同学都能够知道，在运动场上靠的是全班同学齐心协力，拧成一股劲，为集体荣誉而拼搏精神。虽然老师表面上好像很轻松，不用去比赛，但仔细想想，老师其实比我们更辛苦。在入场式准备时，老师要费心思考采用什么道具，怎样装饰，什么样的队形 ，这都是需要经过深思熟虑的。陆老师还告诉我们 ，这套入场式方案是她在凌晨一、两点钟睡觉时想出的，可见老师时时刻刻都在想着班级体。在运动会的各比赛中，老师总是站在终点，默默地为同学们加油，嘴角挂着一丝微笑，用照相机记录下同学们每一个精彩的瞬间深深地爱着每一位同学。

　　老师像蜜蜂，每天都在辛勤工作着。每当下课铃响起，同学们都在高兴、自在地放松玩耍，再看看老师们，他们还在办公室里勤劳工作着，批改同学们的作业、试卷。屋外的热闹并没有影响到老师们的工作兴致，老师们那样一丝不苟，那样严谨，对同学们非常负责。每当我们在家里舒服地看电视，上网时，老师还在学校里批作业、备课……

　　人的一生，从小到大要经过幼儿园、小学、初中、高中、大学，都离不开老师的教导。老师是我们成长中的领路人，一位好的导师，会使自己终身难忘，因此我非常敬重老师，感谢老师。不管我长大后做什么工作，老师的光辉形象会永远留在我的心中。

永远的老师作文6

　　是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是老师。老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香，芬芳而淡雅；老师如寒冬的梅，高洁又傲然挺立。老师，您就是美的耕耘者，知识的播种者。您用温柔的阳光普照，用甘醇的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！啊，老师，您无私奉献的精神，我永远也不会忘怀！

　　从上学开始，教过我的老师不少，他们有的在我的学习中“参与”较少，所以我对他们的记忆很模糊，而有的对我的学习提供过很大的帮助，让我受益匪浅，所以我对他们记忆犹新，终生难忘。

　　我心目中最喜爱的老师是我的小学语文老师。在小学六年中，是她，从我进小学的第一天开始，就一直手把手把我教到毕业的那一天；是她，在我获得高分时提醒我不能骄傲，激励我下次要更上一层楼；也是她，在我考得低分灰心丧气时告诉我失误是难免的，鼓励我重新建立自信继续学下去。

　　记得五年级的下学期，一次考试中，我发挥失常，成绩很不理想。排名从原来的前五名直接跌落到二十多名。这让我的心情也随着分数落到了低谷。回到家后爸爸妈妈问起成绩，我都不敢回答。他们知道了后也没少批评我，这让我的自信心更加备受打击，整个人变得闷闷不乐，天天摆着个苦瓜脸。没过多久，我这样的状态就被语文老师发现了。她悄悄地找到我，跟我谈心。起初我以为老师找我谈话一定没什么好事，说不定也是因为考试的事情要责骂我。我战战兢兢地跟在老师后面，随着她走进了办公室。她叫我坐下，我不敢。她看出了我的心思，便走过来一脸微笑地对我说：“没事的，坐下来老师跟你慢慢聊。”有了她这一句话，紧张的我才敢坐下，但两条腿还是颤抖着。老师开始说话了：“这一次考试你发挥不是很好，你能跟老师说说是什么原因吗？”我摇了摇头，说：“我也不知道是什么原因，也许是上课没听好吧。”我叹了一口气。老师笑了笑，语重心长地说：“你本来就很聪明，只是一时粗心罢了，往后再加把劲，成绩总会提上去的，还有啊，失败一次不要紧，因为失败是成功之母嘛，失败是每一个成功者都会经历的坎，你只要跨过这个坎，离成功就会又进一步。失败虽是一件不光彩的事，但是遭遇失败，咱们不能马上向它屈服，更不要气馁，咱们要遇强则强呀。”听了老师这番话后，我的心灵如同得到雨露洗礼般，顿时自信满满。我很感谢语文老师的这番话，它给了我前进的动力，让我在后来的每次考试中都取得了优异的成绩。

　　我永远都不会忘记我的小学语文老师，她对我谆谆教诲的模样已经深深烙印在我的脑海中，抹也抹不掉。她就是我心目中永远的老师！

永远的老师作文7

敬爱的李老师：

　　您好！

　　时光飞逝，岁月如梭，我们又长大了一岁了，您却添了缕缕银发，您的心血换来了我们的智慧，您的辛勤塑造了我们的灵魂。但是您还记得我吗？虽然您只教了我短短三年，虽然我离开了您身边有三年了，但我永远忘不了您，您永远是我的老师，在那三年里我们有过许多开心和快乐，也有过许多痛苦和迷茫，那些日子都是您陪伴我们一起度过的。开心时您同我们唱歌跳舞；痛苦时您又为我们分忧解难；迷茫时还是您的妙语照亮了我们的'前程。回想一幕幕往事，我想真诚地对您说一句：老师您辛苦了！您的教诲我们将永远铭刻在心上，让我们一生受用！

　　世界上有一种声音最动听，那便是母亲的呼唤；世界上有一种东西最温暖，那便是老师的胸怀。我记得刚入学那一阵子，不懂课堂纪律，上课时总是东张西望，您轻轻地走到我身边，抚摸着我的头，深情地说：“孩子，上课要专心听讲，不然老师讲的内容你能听懂吗？”我顿时觉得一股暖流注入心田。在我的印象中，您就像一位慈爱的妈妈，每当同学身体不舒服时，您总会关心地问这问那。记得那次我不小心把鼻子弄也了血，我害怕极了，嘴唇连连抖动，泪珠不停地在眼眶打转，您赶紧走过来轻轻地抚摸着我的额头，温柔地问：“孩子，你没事吧？疼吗？”顿时我感觉到一股似春天般的爱把我紧紧的包裹着，我含着泪水哽咽地说：“不疼！”望着您，我那似潮水般不定的心才有所平静……

　　您用辛勤的汗水浇灌着我们这些幼苗，使我们茁壮成长。为了让每个同学的成绩快速提高，您总是不辞辛苦抓住一切时间为我们补课。特别是在夏天，您给同学们讲题时，汗水不断地从脸颊上滚落下来，您却顾不上擦一把。每天，您总是第一个走进教室迎接我们上学，最后走出教室目送我们回家……

　　一年年斗转星移，一年年桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，您总是默默无闻地奉献着，用爱的阳光和智慧的甘霖培育芬芳的桃李。您推崇真诚与廉洁，因而您的心灵永远那么年轻而坦荡；您信奉付出与汗水，因而您的收获永远那么殷实而厚重；您播种希望与快乐，因而您的笑容永远那么灿烂而动人。

　　李老师，您像辛勤的园丁、燃烧的蜡烛、吐丝的春蚕，默默地奉献着！您永远是我的老师，值得我尊重和爱戴的老师！

　　祝您身体分健康，工作顺利！

您的学生：xxx

　　20xx年x月x日

永远的老师作文8

　　二零零九年九月十日，又是一个教师节，让我们深深的鞠躬，发自肺腑的说：“老师您辛苦了，谢谢！”

　　时光总是这样匆匆的溜走，岁月悠悠，波光明灭，时间掠走了一切美好的回忆，转眼间，我们已是六年级的学生了，“更上一层楼”的快乐含在心中，而也意味着是小学最后的一年，过了这一年，就要与亲爱的老师说再见了，是不舍，也是不愿。留个我们的是老师们的最后一个节日。

　　老师总是最平凡的，可往往最平凡的人留个我们的总是最不平凡的回忆。一支粉笔写就您的人生轨迹，三尺讲台后留下辛勤的汗水，两张不能忘却的面孔。我们六（3）班因为有你们而精彩。

　　黄老师、韦老师，我发自内心的感谢你们。

　　我虽然不是你们从一年级开始带的，但我对你们是从心底的敬佩！刚进入三（3）班时，你们就给留下我深刻的印象，韦老师的大气、豪爽、认真，黄老师的负责、严厉、刻苦，让人感到温暖、亲切。我感到非常荣幸能加入这个大家庭。

　　因为是教师节，所以学生在家休息一天。早晨，刚睁开朦胧的睡眼，晨曦透过窗纱，映衬着世界万物.。你好，早晨，感谢你把清风带给我。你好，眼前的一切，我们又见面了!

　　“吃完早餐给老师发条短信，辛苦教你们那么久了，节日问候一下也是应该的。”妈妈催着。这哪用提醒，每过节日我总会跟老师打个电话或发条短信，这是节日常规！吃饱了，我拿起手机，想一想内容，想一想往日，灵感如清泉般涌出，几句简单的，发自内心的祝福，老师也应该会明白我的心意的。当想起这是与两位老师最后一年的相处时间，心中有一种说不出的空荡，也许是在一起学习相处留下太多美好的回忆，几个月后是一句再见也割舍不掉的回忆。学会珍惜缘分，珍惜在一起的时光，学会自律，学会感谢；一句问候，一声谢谢，一份工整认真的作业，也许是老师感到最欣慰的礼物。

　　一日为师，终身为父，这是个永恒不变的话题，老师不需要物质上珍贵的礼物，只是有这一句“老师辛苦了”的心意就够了。几年来的认真教育，就是进到一个老师的责任，把自己知道的毫无保留的传授给学生；而我们让老师省过心吗？在这毕业的最后一的学习过程中，认真对待，尽学生最大的责任吧！

　　“老师您辛苦了，谢谢您！”无论过了一年，两年还是三年，我永远都不会忘记你们——我永远的老师！

永远的老师作文9

　　古往今来，崇尚的是知识。如果说书籍是知识的载体，那么，书就是我们永远的老师！

　　"问渠那得清如许，为有源头活水来。"书是我们永远的朋友，是我们用之不尽，取之不竭的资源。

　　在书的世界里，我看到了"山随平野尽，江入大荒流。"的奔腾不息的江河；我欣赏到了"一水护田将绿绕，两山排闼送青来。"的田园美景；我目睹了"大漠孤烟直，长河落日圆。"的壮丽景观。白居易"用乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。"来表现春的生机盎然；杨万里用"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。"来描写夏的浓郁绚烂；刘禹锡用"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。"来赞叹秋的天高气爽；岑参用"忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"来感慨懂得千里洁白。是书让我领略到了大自然的美好，是书教会了我如何领悟人生真谛。

　　李白以"今人不见古时月，今日曾经照古人。"令我明白了时间的一去不复返；龚自珍的"落红不是无情物，化作春泥更护花。"告诉我存在即合理，无论是什么，都会有它自己的一份奉献，我应怀感激之心，留意身边的一切；王安石以"不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。"讲述了站得高才能忘得远的深刻道理；而东坡先生的"高处不胜寒"又告诫我不可好高骛远。

　　少年不知愁滋润的我，在书的田野里，我见到了"衣沾不足惜，但使愿无违。"的陶渊明，他宁为玉碎，不为瓦全；在书的高山上，我认识到了"会当凌绝顶，一览众山小。"的杜甫，他不畏艰险，勇于攀登；在书的大海中，我与一代枭雄曹操相遇，我佩服他那"老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。"的雄心壮志；在书的天空中我见证了苏轼的"会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。"到"我与乘风归去，有恐琼楼玉宇，高处不胜寒。"的情感斗争。有人曾经说过，读一本好书，就如与一位伟人交谈。是书让我体味到伟人们的情感，是书让我在字里行间感受到他们别样的经历，是书引导我走向成熟，是书让我的人生少了些磕磕绊绊。

　　所以说，授业老师是一时的，但书却是永恒的。读书，能使得燥热的心变得宁静；读书，能使得枯寂的心变得湿润；读书，能使贫瘠的心变得丰富。